29 января по старому стилю (10 февраля – по новому) 1837 года в Санкт-Петербурге на Мойке, 12 (в усадьбе князей Волконских) перестало биться сердце величайшего поэта России, основоположника современного русского литературного языка Александра Сергеевича Пушкина.
В этот день мы вспоминаем творчество великого поэта. Кто-то узнает новые факты из его биографии, а кто-то вспоминает и цитирует любимые строки. Александра Сергеевича по праву называют солнцем русской поэзии. Его бессмертное творчество нашло преданных поклонников по всему миру.
Для меня А.С. Пушкин навсегда останется любимым поэтом и писателем. Я часто читаю наизусть его стихотворения и моим одноклассникам, и моей семье. Так приятно произносить светлые и волшебные слова, сочиненные величайшим поэтом. Иногда мне кажется, что он незримо стоит где-то за моим плечом, и слушает, что икак я читаю.
Как сказал А. Плещеев в своем стихотворении «Памяти Пушкина»:

Мы чтить тебя привыкли с детских лет,

И дорог нам твой образ благородный;

Ты рано смолк; но в памяти народной

Ты не умрешь, возлюбленный поэт!

Волшебство «Щелкунчика» ожило в детской библиотеке № 133!
Ребята 4-И класса как будто погрузились в удивительный мир сказки Э. Гофмана, где игрушки оживают, а сны становятся реальностью.
Наш класс выступил на сцене библиотеки, мы показали инсценировку любимой сказки. Ребята проявили эрудицию и фантазию ещё и в викторине по этой замечательной сказке. Мы обсуждали самые важные темы: взросление человека, борьбу добра со злом, храбрость и самопожертвование. А ещё - силу любви и веры! Именно любовь Мари к Щелкунчику, её вера в его благородство и милосердие становятся ключом к спасению героя и превращению его в прекрасного принца...
Сказка "Щелкунчик" учит нас самоотверженности, доброте и справедливости, храбрости и душевности. Любовь и верность способны вместе преодолеть любые сложности, победить любое зло, каким бы оно не было ужасным и страшным…

«Хорошо тому, у кого теплое, уютное логово, норка, гнездо! У кого запасов полна кладовая! Закусил поплотней, свернулся калачиком – спи крепко. Кто сыт, тому холод не страшен», - так писал о птицах известный писатель и натуралист Виталий Бианки.
Действительно, пернатым особенно трудно в суровые морозы и сильные снегопады, когда почва, ветки и стволы деревьев покрываются ледяной коркой и толстым слоем снега. Привычный корм в таких условиях становится практически недоступным.
Но не страшны угрозы матушки-зимы птичкам, которые обитают на территории здания №5 ГБОУ Школа №1357.
Ученики нашей школы в рамках акции «Покормите птиц зимой» с большим удовольствием и с трепетной заботой о братьях наших меньших наполняют кормом все кормушки.
Пусть будут сыты и радуют нас своими песнямисинички, воробьи, поползни! Птицы нам очень нужны, и мы заботимся о них каждую зиму. Присоединяйтесь к нам ребята! Это очень интересное и полезное занятие!

Маленькое солнце в кожуре.

Есть примета точная в народе:

Встретишь мандарины в декабре-

Значит, Новый год уж на подходе.

И воображенье оживит

С детских лет знакомую картину:

Елка среди комнаты стоит,

А в зеленой хвое - мандарины.

И в само названье «мандарин»

Корень «дар» нарочно вставлен будто.

Разве мало названных причин,

Чтобы подарить вам эти фрукты…

Ю. Шушерин

Во 2 К классе мы провели в конце декабря яркое, ароматное, вкусное мероприятие - «Мандариновый день»! Это был настоящий праздник вкуса, творчества и хорошего настроения. Мандарины- традиционное новогоднее угощение! Они своим характерным запахом, ярким цветом и незабываемым вкусом создали атмосферу радости и веселья на необычном празднике!
Что же ждало учеников в этот чудесный день? Сочные мандарины везде, и всюду ... оранжевый цвет! Ребята пришли в школу с яркими аксессуарами, у всех в одежде было что-то оранжевого цвета. И сразу же создалось удивительное праздничное настроение. Даже учебный процесс приобрёл мандариновую окраску: ребята решали задачи по «мандариновой математике» и выполняли задания на «мандариновом русском языке».
«Мандариновый день» стал для нас настоящим праздником радости и творчества! Он объединил учёбу и веселье. И, конечно же, мы все получили мощный заряд положительных эмоций!

Здравствуйте, меня зовут Ринат.  Горнолыжный спорт  – моя страсть, мое призвание. С четырех лет я отдаю себя этому захватывающему миру снежных склонов. И до сих пор стремлюсь к вершинам, покоряя их с каждым спуском. Этот вид спорта – настоящее испытание для тела и духа, требующее не только физической мощи и выносливости, но и технических навыков. Ведь на пути к заветной цели нас поджидают капризы природы. На склоне ты – воплощение грации и мощи, а каждый спуск – проверка твоей внутренней силы.
Мой спортивный путь был насыщенным: множество тренировок, соревнований и выездов на сборы. Я пережил немало взлетов и падений, но не позволял себе сдаться. Раньше я часто поддавался волнению на соревнованиях, что мешало мне полностью раскрыться и бороться за победу. Однако в этом году я совершил настоящий прорыв, преодолев свой страх. Это позволило мне наконец-то достичь своей цели и занять первое место. А тренер сказал, что такое чувство победы запоминается на всю жизнь.

Сегодня мы с вами поговорим о матрёшках! А вы знаете, что Матрёшка – это больше, чем просто детская игрушка! Это настоящий символ русской культуры, который отражает уникальность и красоту наших народных традиций. Эта деревянная кукла, скрывающая внутри себя сюрприз, стала популярной не только в России, но и во многих других странах.
Её массовое производство началось в 1890 году, и уже к 1900 году матрёшка стала очень известной. Считается, что её создание связано с мастером Василием Звёздочкиным, который придумал необычную форму этой куклы.
А вот первая матрёшка была выполнена в виде круглолицей крестьянки по имени Матрёна, державшей в руках чёрного петуха. Этот образ и определил дальнейшее развитие ремесла, объединяя в себе простоту деревенской жизни и художественное мастерство.
Очень интересен процесс изготовления матрёшки. Он довольно сложный и состоит из нескольких этапов. Сначала из дерева вытачивают фигурки разных размеров, делая их такими, чтобы они могли помещаться одна в другую. Затем поверхность кукол обрабатывают специальным составом, чтобы краска лучше держалась. После этого мастера расписывают кукол гуашевыми красками, тщательно прорисовывая лица, узоры и другие детали. Контуры обычно делают чёрным цветом, чтобы изображение было чётким и выразительным. В конце куклу покрывают лаком, который защищает роспись и придаёт ей блеск.
Если проследить за сборкой матрёшки, то можно увидеть, что она начинается с самой маленькой фигурки и заканчивается самой большой. Это требует от мастера аккуратности и терпения. В разных регионах России существуют свои стили росписи матрёшек, отражающие местные традиции и предпочтения. Каждый регион добавляет в образ матрёшки что-то своё, сохраняя при этом общие черты, благодаря которым её узнают во всём мире.
Матрёшка – это не просто сувенир, а важный символ культуры. Она символизирует идею семьи и единства поколений (куклы, вложенные друг в друга, напоминают о связи между разными поколениями). Это богатство народного искусства и традиционная русская красота, сочетающая в себе простоту и изысканность.
Давайте посмотрим на эту детскую игрушку по-другому, так как матрёшка была и остаётся одним из самых известных символов России! Она восхищает мастерством исполнения и радует своей красотой как детей, так и взрослых...

В современном мире, где гаджеты часто заменяют детям живое общение, особенно важно возвращаться к истокам народной культуры. Богатейшим материалом, развивающим коммуникативные навыки, является русский фольклор.
Одним из наиболее понятных для детей жанров устного народного творчества является потешка. Потешка развлекает и развивает малыша. Она учит маленького ребенка понимать человеческую речь и выполнять различные движения, которым руководит слово. Слово в потешке неразрывно связано с жестом. Оно является главным и ведет за собой всякое движение. Этой теме мы решили посвятить небольшой проект, который и реализовали с детьми младшей группы. О нем мы сейчас и хотим рассказать вам.
Тема потешки в младшем возрасте актуальна из-за ее значимой роли в развитии речи, эмоционального состояния, познавательной деятельности и творческой активности детей этого возраста. Потешки — малые формы устного народного творчества, они играют важную роль в приобщении ребенка к народной культуре и воспитании положительных качеств характера. 
В работе с детьми потешки мы используем не только в режимных моментах, но и в организованной образовательной деятельности. Потешки «Водичка-водичка», «Петушок, петушок», «Сорока, сорока» и другие мы с ребятами обыгрывали с помощью игрушек и настольного театра. На основе потешек придумывали пальчиковые игры, что способствовало развитию фантазии и мелкой моторики. Потешки, сопровождающие водные процедуры, сбор детей на прогулку и засыпание, помогли превратить рутинные процессы в маленькую игру. На занятиях по рисованию и лепке ребята создавали образы героев потешек: петушка, блины для бабушки, угощение для мишки.
В работе с родителями была организована выставка фотографий «Любимые потешки нашей семьи», взрослые приняли участие в пополнении развивающей среды и изготовили маски и игрушки би-ба-бо.
Итогом проекта стал досуг-развлечение «Секреты бабушкиного сундучка». Основным сюрпризом стал волшебный сундучок, из которого появлялись и оживали игрушки. Первым из сундучка появился котик и спел с ребятами песенку, а они угостили его молочком и сыграли в подвижную игру "Мыши водят хоровод". Еще в сундучке оказалась погремушка, с ней ребята танцевали и играли. Одним из сюрпризов стало появление из сундучка петушка, он научил ребят важно ходить и петь песенку, а дети помогли собрать для Пети горошек и угостили его. Завершающим сюрпризом стало появление из сундучка румяных оладушек. Дети с радостью вспомнили музыкальную потешку «Ладушки, ладушки! Пекла бабка оладушки» и спели песенку.  Досуг-развлечение «Секреты бабушкиного сундучка» подарил ребятам много радостных эмоций и незабываемых впечатлений.
В результате участия в данном проекте многие дети стали использовать потешки в самостоятельной игре, рассказывали их своим родителям и использовали в организации режима дня.
Народный фольклор не теряет своей актуальности и сегодня. Эти короткие, ритмичные и добрые стихи помогают растить ребенка в атмосфере тепла, любви и заботы, закладывая фундамент грамотной и красивой речи.