Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
День матери занимает особое место. Самое лучшее слово на свете - «МАМА». Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится и оберегает.

Мама, мама, мамочка!
Я люблю тебя! Все цветы,
Что есть на свете, я дарю тебе.

Мама – первое и главное слово для каждого человека. Никто не скажет лучших слов о мамах, чем их дети. Вот как ответили ребята на наши вопросы.

Пятнадцатого ноября мы несли службу у вечного огня на Поклонной горе. Это очень почетная роль, и мы отнеслись к ней со всей серьезностью. Несмотря на снег, мы «не сдавались» и стояли парами по двадцать минут с автоматами в руках.
Во время нашей вахты люди приходили, чтобы возложить цветы. Нас снимали на камеры, и это было очень приятно. Мы поделились на две группы: одна группа несла вахту, а другая была на экскурсии. Кадеты из первой группы по очереди вставали на пост, а вторая группа осматривала экспозицию.

После обеда мы поменялись местами: те, кто стоял на посту, отправились на экскурсию, а остальные заняли их место. Мы также попробовали пострелять в электронном тире и, пройдя несколько этапов, наконец одержали победу.
Скоро все, кто стоял на посту, получат значки на парадной форме. Я отлично провела время, особенно когда стояла на посту и стреляла в тире. Спасибо всем, кто помог организовать этот день, особая благодарность ученикам 9Н класса!

1 сентября ваш ребенок пойдет в школу. Это важное событие в вашей жизни и в жизни вашего сына и дочери, поэтому следует постараться подготовить ребенка к школе заранее.
Постарайтесь за лето закалить ребенка, укрепить его здоровье. Помните о том, что малейшие недомогания, хронические простудные заболевания и даже незалеченные зубы могут стать причиной повышенной утомляемости ребенка с первых шагов в школе, причиной его отставания в занятиях и даже нежелания ходить в школу.
Проверьте, не нужно ли вашему ребенку посетить логопеда. Сложности в произношении звуков могут привести к застенчивости ребенка, а также влияют на формирование орфографических навыков и навыков чтения.

Постарайтесь приобрести всё необходимое для школы заранее. Лучше отправиться за покупками вместе с ребенком. Важно не только провести время вместе, но и показать, что для вас важно мнение ребёнка. Совместная поездка оставит приятные эмоции и воспоминания.
Примерно за 2 недели до начала учебного года следует максимально приблизить режим дня ребёнка к тому, который будет у него, когда он начнет учиться. Особое внимание при этом надо обратить на сон. Важно, чтобы ребёнок ложился спать не позднее 9 часов вечера.
Самое главное - создать у ребенка нужный настрой на учебный процесс. Расскажите о своих школьных годах, любимых предметах, педагогах, интересных внешкольных мероприятиях, одноклассниках.

1. Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.

2. Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните необходимость их соблюдения.

3. Не стоит забывать о том, что ребёнок пришёл в школу, чтобы учиться. У него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку. Необходимо деликатно и ненавязчиво помочь ребёнку: дать подсказку, показать образец.

4. Вместе с первоклассником нарисуйте распорядок дня, поощряйте ребёнка за его соблюдение.

5. Не пропускайте трудности, которые могут возникнуть у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника появились сложности с написанием букв (зеркальность), сложности с пониманием состава числа, трудности при запоминании материала, необходимо обратиться к специалистам и попытаться помочь ребёнку на первом году обучения.

6. Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка ("Молодец!", "Какие аккуратные буквы!") способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.

7. Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.

8. С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.

9. Обучение - это нелегкий и ответственный труд, требующий от ребёнка большого количества внимания и энергии. Старайтесь не перегружать первоклассника большим количеством занятий и кружков. Обязательно должно оставаться достаточно времени для игр и отдыха.

Мы уверены, что первый учебный год принесёт ребятам глубокие знания, увлекательные открытия. Пусть дорога наших первоклассников к знаниям будет светлой и радостной. Пусть этот учебный год станет отправной точкой к покорению новых вершин! Хочется пожелать родителям быть спокойными и терпеливыми, радоваться успехам своих детей, гордиться их достижениями!

Вот я и оказалась в этом старинном городе. Выборг... В нём сочетается образ Калининграда, угадывающийся в оставленной от шведов и финнов архитектуре, и великолепный Петербург со своими дворами-колодцами. Город щедро угощает нас вкуснейшими блюдами, а осенними вечерами соблазняет персиковыми закатами и робко подступающей синевой ночи. Ветер доносит прохладу Выборгского залива, а время, проведенное здесь, растягивается... Нам кажется, что тут мы прожили какую-то отдельную жизнь...
Рука моя непроизвольно тянется к фотоаппарату, возникает непреодолимое желание запечатлеть всё. Но не только красивыми фасадами горд Выборг. Его окутывают множество

мифов и холодящих душу легенд... Один из них связан с Выборгским замком. Подземный ход, который называется «Матвеевой дырой», был построен Иоганном де Порте в шестнадцатом веке. Он связал замок с городом. По инициативе историка Николая Голомидова было проведено исследование, во время которого не удалось изучить тоннель глубже из-за аварийного состояния сооружения.
В записках участников экспедиции то и дело упоминались знаки на сводах «дыры», напоминающие рисунки кабалы, и непонятное существо, подобное человеку. Весной 1940 года в замке дислоцировался саперный батальон. Когда солдаты заснули, в пятнадцать минут первого один из дежурных бойцов открыл огонь по «фигуре с костяным лицом», которая после выстрелов растворилась в воздухе, а вход в тоннель поэтому замуровали.
Мне очень понравилась и часовая башня. Она стала не менее загадочным объектом города. По легенде, в четырнадцатом веке один монах страстно влюбился в девушку и по ночам тайно встречался с ней у башни. Но за свидания молодой человек заплатил своей свободой. Настоятель богадельни узнал обо всем и посадил влюбленного в темницу. Дух молодого монаха и теперь приходит по ночам к башне, чтобы встретиться с возлюбленной.
От Выборга захватывает дух! Это всё от простоты и изящества просторов, которые радуют глаз и оставляют неизгладимый след в душе. А в пестрой пляске листьев, покорно опадающих с деревьев к ногам, видны некогда богатые и наполненные жизнью заброшенные дома. Тишина и покой вокруг. Где-то теплится одинокий огонёк... Слышен стук редко проезжающей электрички…
Не хочется покидать эти места...

Иногда в фильмах показывают, как выпускник или выпускница пишут заключительное сочинение о своей школьной жизни, в чем же они видят свое предназначение. Сегодня и мне захотелось поделиться своими мыслями и рассказать о жизни в 11 классе, поговорить о том, что же является истинным и настоящим… Часто мы бежим, сомневаемся, ошибаемся и разочаровываемся, а будучи подростком это все у нас увеличивается в несколько раз, но это не повод отчаиваться!
Школа - это место побед, достижения успеха, борьбы, проигрышей, это люди, которые становятся твоими друзьями и наставниками. На протяжении всех 11 лет мы растем, меняемся и взрослеем, но если сказать честно, то самым ярким впечатлением оказалась старшая школа. Для меня это время - трамплин, чтобы поверить в себя и свои силы! Именно сейчас я

нашла людей, которые близки мне по духу, тех кто со мной, за меня и рядом. Что же главное? Что есть ложь, а что есть правда? Все просто! Надо стать самим собой. Банально, не правда ли? Я долго искала ответ, какая же я настоящая? Кто я? Но здесь важно вспомнить свой яркий огонек из детства, открыть шире глаза и распахнуть душу, это риск, но он оправдается! Я в этом уверена! Будут моменты, когда покажется, что ничего не получается, все валится из рук и выхода как будто нет. Но это далеко не так! Время всегда одно, нужно просто потихоньку научиться подниматься и идти дальше, а если рядом еще окажется верный друг, то это куда легче!
Мои 11 лет научили меня быть сильной, справедливой, уметь владеть собой перед толпой, мечтать, верить, да много еще чего, что необходимо в жизни. Истина только в нас самих, главное не обманывать свое сердце и делать то, что кажется вам правильным. А еще необходимо думать о ближнем, заботится, помогать, уметь сострадать чужому горю. Благодаря волонтерству, я увидела, какая бывает жизнь, увидела, как надо работать в команде, полагаться на товарища, как в трудный момент поддержать ближнего. Сейчас хочется сказать спасибо за чудесный опыт! Но ещё есть 7 месяцев, которые остались для самых ярких моментов и новых впечатлений! ВПЕРЕД! ТОЛЬКО ВПЕРЕД!

Иногда судьба складывается так, что, идя по разным дорогам, мы всё равно возвращаемся к тому месту, где однажды по-настоящему почувствовали себя счастливыми. Это место, где загораются глаза от вдохновения, где ощущаешь тепло и поддержку, где каждый день полон новых возможностей и радостных открытий. Для меня таким местом стала родная школа. Именно там начался мой путь к осознанию своего настоящего призвания.
Я отчетливо помню тот день в 8 классе, когда в наш кабинет вошла Цызман Виктория Геннадьевна. С первых секунд было ясно, что это не просто учитель— она буквально светилась от любви к детям и своему делу. В ней было что-то особенное: она искренне верила в нас и с такой страстью говорила об ученическом самоуправлении, что в тот же миг я поняла — мне нужно к ней, стать частью её команды, быть рядом с этим человеком, излучающим свет.

С тех пор моя жизнь наполнилась новыми смыслами. Я погрузилась в школьное самоуправление с головой, почувствовала, что наконец-то нашла своё место. Мы организовывали праздники, создавали проекты, делали что-то важное и нужное. Но ближе к концу 9 класса я осознала, что скоро придётся прощаться со школой, Викторией Геннадьевной и нашей командой, и это казалось чем-то невыносимым. Я понимала, что ещё не готова оставить всё это позади. Поэтому я решила остаться до 11 класса и продлить время, наполненное радостью и общими делами, ради которых утром хотелось вставать.
Эти два года стали одними из самых ярких в моей школьной жизни. Мы проводили мероприятия, ночи напролёт готовились к школьным праздникам. И каждый такой момент был пронизан счастьем. Победа в школьном КВН стала для меня особенным событием. Тогда я думала, что моя история здесь завершилась на высокой ноте.
Но когда я покинула стены школы, оказалось, что найти своё место в мире не так просто. Я чувствовала себя потерянной, не могла найти той поддержки и любви, которые были со мной все школьные годы. Я попробовала выбрать профессию IT-специалиста, но это оказалось чужим. Жизнь теряла краски, я не чувствовала вдохновения и смысла. Всё изменилось, когда я решилась на смелый шаг — оставить IT-сферу и поступить в педагогический университет. Это решение стало поворотным моментом в моей жизни, когда я снова выбрала дорогу к школе, к тому, что было мне по-настоящему дорого.
Вернувшись в своё родное 11-е здание, я словно оказалась дома. Я снова почувствовала ту самую магию, ту искреннюю атмосферу, в которой горели мои глаза ещё в школьные годы. Здесь я снова ощутила ту радость и счастье, которых так не хватало. Я вижу, как ученики, стоящие на пороге взросления, ищут себя, пробуют что-то новое, как когда-то и я. А рядом с ними учителя, такие же преданные и неравнодушные, как Виктория Геннадьевна. Каждый день, проходя по знакомым коридорам, я чувствую благодарность за то, что в тот день в 8 классе она вошла в наш кабинет. Именно Виктория Геннадьевна разглядела во мне то, что я долго скрывала даже от самой себя, — мою искреннюю любовь к детям и желание что-то менять в их жизни, делать её лучше.
Сегодня я понимаю, что это возвращение было неизбежным, потому что именно здесь моё место. Я благодарна судьбе за возможность снова быть в школе, за то, что могу поддерживать детей, вдохновлять их и дарить ту самую веру и любовь, которые когда-то подарили мне. Ведь здесь, в этой школе, горит моё сердце, и каждый день я чувствую, что нахожусь на своём месте, там, где мне по-настоящему хочется быть.

В современном мире всё очень быстро меняется. Какие-то 10-15 лет назад робототехника в широких кругах населения мира была чем-то загадочным, считалась сложной и недоступной, с программированием всё было чуть более лояльно, но всё равно считалось и считается до сих пор, что оно доступно единицам. Однако уже сегодня каждый школьник может создать свой программный продукт или сделать робота. Это может быть сделано в рамках интереса, а еще это может быть конечной целью, желанием сделать что-то, что помогало бы в жизни не только тебе самому. Я ученик 10 IT- класса, а до этого учился в классе с естественно-научным направлением.

Сейчас я переживаю новый опыт и пока ещё адаптируюсь, но с уверенностью могу сказать, что освоить информационные технологии может любой.
Так зачем всё-таки школьникам нужны программирование и робототехника? Я считаю, что в мире, который постоянно меняется и развивается, общественный долг каждого - идти в ногу со временем, изучать новые открытия, быть знакомым с недавними достижениями, чтобы не быть обманутым, легко коммуницировать с окружающими и, при столкновении с проблемой, требующей современных решений, хотя бы знать, к какому специалисту обратиться. И сейчас школьникам дана удивительная возможность пробовать себя в новом, интересном и увлекательном процессе создания своей программы или робота как на благо общества, так и для достижения личных целей!

Всем привет, меня зовут Кирилл и я ученик 11 «Х» класса. Я хотел бы рассказать о своем самом памятном празднике в школе. Я состою в ученическом самоуправлении, и на самом деле сложно выбрать лучший праздник. Но я точно знаю, какой самый трогательный праздник! Это День учителя!!! В создании праздника участвовала вся школа, начиная с первоклассников и заканчивая будущими выпускниками. Этот день начался с поздравлений учителей у входа в школу, в этот момент все входящие расплывались в улыбке, учителя были благодарны ученикам, а ученики - своим преподавателям. Царила атмосфера гармонии и веселья.

Продолжился праздник днём самоуправления. Ученики старшей школы заменили преподавателей и почувствовали, как тяжело порой приходится учителям. К счастью, ученики и преподаватели объединились, чтобы провести весёлые и незабываемые уроки. Праздник закончился концертом для учителей. Многие классы показали свои номера, соединяющиеся в одну историю уважения и любви к своим учителям. У всех преподавателей были слезы счастья и незабываемые улыбки. Для многих людей День учителя становится возможностью вспомнить своих любимых педагогов и те моменты, которые оказали значительное влияние на их жизнь. Это время, когда ученики могут оценить усилия своих наставников и осознать, что работа учителя — это далеко не просто работа, а истинное призвание и искусство. Действительно, День учителя — это праздник, наполненный теплом, благодарностью и уважением к тем, кто каждый день прикладывает все свои усилия для формирования будущего нашей Родины.